教育行业IT消费提速
教育行业IT消费提速
报告类别：分析报告
行业分类：教育研究技术/教育
调查地点：全国
调查时间：2003年
调查机构：电脑商情网
报告来源：电脑商情网
报告内容：
赛迪顾问发布的《2002～2003年教育行业IT应用市场研究年度报告》显示：2002年中国教育信息化市场规模超过了200亿元人民币，增长速度达到24%强。未来几年，教育行业IT应用市场将进一步增长，2004年将是一个高峰期。
信息服务需求在增加
据赛迪顾问调查，2002年教育行业IT应用市场整体规模稳步增长，其中，硬件采购仍然占有最大比重，占整个教育行业信息化市场的74.9%，信息服务市场规模较小，但相对于2001年则有明显增长。
2002年中国教育行业信息化市场的一个亮点之一是信息服务市场，这说明我国教育信息化市场出现新的需求趋势。近两年，国内针对教育行业的服务市场已经启动，市场商机已经开始显现。在华东和华南等部分地区，已经形成了一种专门针对学校IT设备维修服务的合作模式--由当地教委牵头，与当地具有一定实力的系统集成商合作，以外包形式解决部分学校的网络管理和维修问题。这种做法的一个明显好处是可以将目前教育行业普遍存在的服务问题集中解决，既可以节省成本，又可以省掉许多不必要的麻烦。
教育行业信息化发展速度比较快，应用校园网络的师生数量很大，但无论是教师，还是学生对于信息技术的掌握仍跟不上要求。2000年以来，学校开始建设信息技术课程，然而目前的培训工作还不能够满足教育信息化应用水平的需求。这在很大程度上制约了IT产品的应用发展。培训问题一直是教育行业的瓶颈，也是未来教育行业服务市场的重点之一。
由于学校的信息技术水平相对落后，尤其是中小学的校园网能力不足，教育行业服务市场潜力巨大。但是，目前很多厂商的服务意识不够，产品的售前咨询和售后服务都无法满足学校的要求。基础建设已经有了一定规模的教育行业IT应用市场，未来的一个重要发展领域就是信息服务，要挖掘服务市场的潜力，提高市场占有率，就必须保证服务质量。
教育行业的一个比较突出的问题是信息技术人才的匮乏，特别是在中小学校。老师、学生应用信息技术的能力普遍很低，在使用PC等产品的过程当中出现硬软件故障的频率特别高，学校自身很难承受这样大的维护服务的压力，从而要求厂商在教育行业的售后服务上更周到、更及时。
在专业服务方面，由于学校没有足够的技术力量，基本上都要依靠厂商的建设或指导。尤其在校园网的集成方面，大多数学校都需要厂商提供全套的、符合学校实际的解决方案。所以，随着教育行业信息化工程的不断深入，教育行业用户对于信息服务的需求会越来越大。
城域网建设成亮点
由于制约教育行业信息化发展的关键因素--资金匮乏的问题一直困扰学校的信息化进程，校园网络的建设因为资金的问题引发更多的问题，进展速度无法满足需求。教育城域网的普及将会在很大程度上改变目前校园网存在的资金短缺,以及重复建设等问题。既可以大量地减少成本，更可以最大限度地实现资源共享，而且能进一步促进教育城域网的应用。2002年教育城域网的发展十分迅猛，其中更以深圳、黑龙江、成都等地区的教育城域网工程为代表，一些偏远地区也依托教育城域网实现与大城市的学校交流，开拓学生的视野。赛迪顾问预测,教育城域网的增长速度将是未来教育信息化最为突出的部分。
教育行业的特性使得看好教育行业信息化前景的厂商进一步探索适合教育行业信息化市场的发展方向，专业化在教育行业信息化进程中开始成为主流。教育专用产品成为厂商增强竞争力的重要手段。浪潮公司推出了针对教育行业的PC硬件产品，并提出了中国个人电脑已进入以"专注行业应用，提供行业定制服务"为特征的细分市场时代。联想更是发布了面向教育的全线软件和硬件产品，同时提出了服务教育的全新模式。此外，清华同方、实达、曙光等厂商都推出了教育行业专用产品，在自身主要产品的基础上，依据教育行业的特性与需求，研发适合教育行业的信息化产品，为自己的产品拓展市场空间。
西部教育市场有潜力
西部成为区域市场中的最有潜力的地区，政府在政策上积极支持西部地区的教育信息化发展，不仅加大了资金投入，在政策上也加以扶持。现代传播技术在很大程度上缩短了西部与发达地区的联系，以往困扰西部地区信息化发展的观念、人才、资金等问题都有望得到改善，西部是具有巨大潜力的市场。厂商们也开始重视这些地区市场的培育。
联想和同方在西部市场的培育与拓展方面做的很有代表性。他们积极吸取与东部经济发达地区的学校合作的过程中当中的经验，结合西部地区的现实条件和特点，为西部学校设计切实可行的解决方案，而西部各类学校由于教育技术相对落后，对于教育信息化的需求很大，也很迫切，双方的合作取得了良好的效果。在西部市场有了良好的开端，市场的拓展空间将更为宽广。
中国教育行业IT应用市场逐渐进入有序的发展阶段，在未来几年仍将保持稳定增长。赛迪顾问预计，到2004年中国教育市场IT应用市场规模将超过300亿元人民币，并达到最高增长率。到2005年教育市场IT应用整体规模将达到400多亿元人民币，但增长速度开始放缓。
（全文结束）
