作为中国人，你离国学有多远？

报告类别：调查报告
行业分类：调查
调查地点：北京、上海、广州、武汉、南京、沈阳、长沙、哈尔滨、郑州、西安等
样本数量：1500位
样本情况：公众
调查机构：中国社会调查所（SSIC）
报告来源：中国社会调查所（SSIC）

报告内容：

　　从上世纪初的"新文化运动"到本世纪的国学热，关于国学的争论一直延绵不绝。国学到底是一门什么学问？公众对国学的态度如何？国学在当今的价值与现实意义在哪里？怎样复兴国学？日前，中国社会调查所（SSIC）对北京、上海、广州、武汉、南京、沈阳、长沙、哈尔滨、郑州、西安等地对1500位公众进行调查，旨在了解公众对国学的认知和看法。调查结果如下：

　　被访者对国学了解不多

　　在调查中，当问及"您知道什么叫国学吗"时，23%的被访者表示知道；77%的被访者表示不知道。当问及知道国学的被访者对国学这个概念了解有多深时？3%的被访者表示非常熟悉；5%的被访者表示一般熟悉；15%的被访者表示略知一二。可见，被访者对国学的了解不多。

   在对国学的理解上，47%的被访者认为国学基本上是一个学术的概念；36%的被访者认为国学是特定时代的产物；17%的被访者认为国学比较模糊需要重新界定。

　　 在问及被访者"您怎样看待国学"时，2%的被访者认为国学是现代化发展的障碍；37%的被访者认为国学是中华民族精神的集中体现；34%的被访者认为国学是中华文明的主要载体；27%的被访者认为国学就是一门研究传统文化的学问。

　　被访者认为国学与儒家文化关系密切

　　当问及"如果国学代表中国的传统文化，你认为其中的核心内容是什么"时，56%的被访者表示说不清；44%的被访者认为是儒家文化。

　　 当问及"儒家思想中哪些道理是您最认同的"时，（可多选）37%的被访者选择己所不欲勿施于人；41%的被访者选择天行健君子以自强不息；54%的被访者选择君子喻于义，小人喻于利；56%的被访者选择达则兼济天下，穷则独善其身；67%的被访者选择贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。

　　当问及被访者"以下名词，您对哪个比较了解"时，5%的被访者选择文化保守主义；3%的被访者选择整理国故；11%的被访者选择新儒家；14%的被访者选择中西之争。

　　 对于国学大师的认同和选择，98%的被访者选择鲁迅；93%的被访者选择季羡林；89%的被访者选择钱钟书；87%的被访者选择胡适；81%的被访者选择梁启超；77%的被访者选择郭沫若；76%的被访者选择王国维；54%的被访者选择赵元任；51%的被访者选择陈寅恪；46%的被访者选择章太炎；44%的被访者选择黄侃；31%的被访者选择梁漱溟；29%的被访者选择钱穆；26%的被访者选择顾颉刚；21%的被访者选择傅斯年；19%的被访者选择启功。

　　被访者认为国学应当被提倡
　
　　当问及被访者"您上学的时候对《论语》、《孟子》等儒家经典感兴趣吗"时，3%的被访者表示很喜欢，现在还经常看；12%的被访者表示一般；31%的被访者表示很枯燥，当时就不喜欢；54%的被访者表示已经淡忘了，没什么印象。

　　当问及"您身边有每日必读的古籍著作吗"时，6%的被访者表示有；31%的被访者表示偶尔有；63%的被访者表示没有。

　　您认为国学对于普通人而言有意义吗？56%的被访者认为有；7%的被访者认为没有；37%被访者表示说不清。

　　如果有人举办"古诗文经典诵读班"，您或者您的孩子会去听吗？13%的被访者表示自己和孩子都会去；34%的被访者表示会看情况再定；25%的被访者表示会让孩子去；28%的被访者表示自己和孩子都不会去。

    当问及"您主要是通过什么渠道学习传统文化知识"时，(可多选)32%的被访者选择家庭教育；69%的被访者选择学校教育；16%的被访者选择社会交往；21%的被访者选择读书看报；11%的被访者选择听广播看电视；9%的被访者选择自学；2%的被访者选择其他方式。

　　当问及"您觉得国学在现代中国的发展有危机吗"时，23%的被访者认为危机重重；37%的被访者认为有一些危机；4%的被访者认为完全没有，很兴盛；36%的被访者认为不知道。

　　 您认为今天提倡国学主要有什么现实意义？54%的被访者认为会增强民族认同；37%的被访者认为可以提升凝聚力；66%的被访者认为可以提高道德修养；71%的被访者认为可以提高人文素质。

　　 您认为传统文化对于中国的发展起到怎样的作用？23%的被访者认为阻碍了中国资本主义的发展；2%的被访者认为阻碍了中国经济和科技的发展；75%的被访者认为可以为建设和谐社会提供精神支持和智力支持。

    您是否认同中国文化对于世界文化有重要贡献？83%的被访者表示认同；17%的被访者表示说不清。

　　您认为下面哪些措施最有利于弘扬中华传统文化？(可多选)68%的被访者选择增加小学、中学、大学的国学必须课程；24%的被访者选择高考设立国学修养综合试卷(包括文史哲和地理)；31%的被访者选择加强我国与世界各国的文化交流；11%的被访者选择大力推广"中华古诗文经典诵读活动"；21%的被访者选择定期搞包括港澳台和海外华人在内的"中华国学知识"大赛；8%的被访者选择整理出版经典的中华古籍，价格优惠让人人买得起。

　　 如果您是一位家长，您希望孩子接受国学教育吗？42%的被访者选择愿意；37%的被访者选择无所谓；21%的被访者选择不愿意。

　　您希望孩子通过什么渠道接受国学教育？（可多选）64%的被访者选择学校开设必修课或选修课；12%的被访者选择课外去当地一些部门举办的国学馆或国学班（古诗文诵读班等）；34%的被访者选择带孩子去博物馆看展览等接受熏陶；39%的被访者选择让孩子看电视，特别是教育文化类节目，如《百家讲坛》等；21%的被访者选择给孩子买有关中国传统文化的图书。

　　 您认为当代的国学教育适宜采取什么形式？14%的被访者选择保持传统，如诵读古代四书五经；39%的被访者选择有所创新，根据年轻人的心理和时代特点吸取动漫、FLASH等新形式来传播国学；18%的被访者选择借鉴西方对学科进行分类的方法开展国学教育；29%的被访者选择以古今中外相结合、继承创新相并重的形式。

　　被访者个人资料：
　　
　　 性别：54%男性；46%女性
　　
　　 学历：2%小学及以下；7%初中/中专；19%高中；60%大学；12%研究生及以上

　　 职业：

　　 8%中高层管理人员/自己公司的老板(公司在十人以上(含10人))

　　 3%律师/会计师/记者等自由职业者

　　 18%普通办公室职员

　　 13%教科文体卫专业人员

　　 13%普通体力劳动者

　　 7%服务人员(售货员、售票员、酒店饭店服务员等)

　　 16%在校学生

　 　11%离退休人员

　　 7%个体户(自己的公司雇员在十人以内(不含10人))

　　 4%下岗/无业/失业

　　 有孩子否：60%有；40%没有

　　 孩子多大：8%子女5岁以下；38%子女6-15岁；14%子女16岁以上（合计60%）

　　（全文结束）